自己總認為「真理越辯越明」,
覺得任何的言論都存在某種程度的價值。
然而,有一種言談方式是自己所不屑的:
那就是:極端對比的言論。

什麼是「極端對比的言論」呢?
這種經驗相信大家一定都曾經遭遇過,
以前在學校時,每每考試的時候,
總有人喜歡宣稱自己都沒唸書,
但考出來分數總是最高。
我不知道這等言論的背後想表達什麼:
是受到儒家思想的「謙虛」使然,
還是想藉此突顯自己的天賦異秉呢?
我不知道,只是純粹對於這樣的反話,
感到十分的厭惡!

然而,當自己逐漸長大後,
才發現這樣的言論到處都在:
如考上第一志願的學生,
一定都會宣稱自己不曾補習、
都是快樂學習;
(其實背後每科都嘛補得天昏地暗的)
又如很多社會上的成功人士,
講述其童年或求學經歷時,
也幾乎盡是在搗蛋與曠課中渡過,
藉此希冀塑造個人的反骨性格。
(其實大部分在學校都嘛像是乖孫子的乖乖牌)
試問如此這般杜撰的人生經歷,
有何分享的價值呢?
充其量只是為其個人打知名度而已吧!

近來看到人稱「自學教父」的陳怡光一番言論,
說著希望自己的小孩像蟑螂,
標題很是聳動,但仔細了解後,
才知道指的是希望孩子有多元化的能力,
以適應日新月異的變遷環境。
真奇怪,多元發展就講多元發展,
扯出蟑螂作啥!
當然,我承認這樣的手法在行銷學上相當成功,
但自己卻認為:
當一番言論需要仰賴如此華而不實的宣傳技倆時,
基本上已然沒有太大的參考價值囉!
這並不是因人因事廢言,
而只是單純的希望釐清真理與妄言的差別罷了!!

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