[心如石硯]yen&chi的攜手足跡

作為清華大學百年校慶獻禮的作品，本片從大時代的歷史縱深出發，

藉由劇中四名清華學子在各個時序下的景況，勾勒出大學生在戰亂至承平時期所展現的風骨典範。

片名"無問西東"，即是取自清華大學的校訓:"立德立言，無問西東"。

電影找來了張震、王力宏、黃曉明、章子怡等巨星共同擔綱演出，

或許多少仍流於中國電影一貫褒揚愛國情操的弊病，

但在情節的鋪陳上，對於大學生該稟賦著的應該特質，卻有著精闢的演繹。

概括電影所期欲表達的理念，個人認為，

"美德、自由、功利"是每一名大學生都該認知到的三種特質:

@美德:

一種利他的思維，小從無償的幫助他人，大至深明國家大義，都屬於"美德"的範疇。

劇中王力宏所飾演的富家子弟，承繼著家族光宗耀祖的期許，

本應依循著母親的教誨，致力於攻讀學業之上；

卻在聽了一場演講後，毅然決然的選擇投筆從戎，最終為了保護同僚，而奉獻自己的生命。

由此觀之，隨著知識的開拓與成長，當個人懂得從自利進階至利他的美德，

則大學教育方可謂達到其終極的目標。

@自由:

一種隨心所欲的概念，大學生對於自己的天賦，應該存有絕對的自知之明，

順著自我特質去盡情揮灑才能，而非受到外在任何因素而有所制肘。

劇中就讀於文學院的文科天才，差點因著時代學習理科的浪潮而隨波逐流，

最後是在教授、以及詩人泰戈爾的感召下，體悟到依循天賦發展的自由真義。

換言之，讀到了大學階段，學子們必須具備著洞悉自我本性的能力，

而非懵懵懂懂的，依循著社會的主流影響志向，最終唸起來顯得鬱鬱寡歡而不得志。

@功利:

若說唸大學非為了經濟利益的理由，我想也太過陷入到泛道德的空談。

功利，自然也是求學的重要因素，同時也是驅使著自我前進的動力，

但與未曾有過高等教育薰陶者所不同的，大學生必須建基在前述"美德"與"自由"特質的基礎上，

復行思考如何從中汲取功利，才是知識分子所應該展現的風骨與高度。

三者間的衡平，或許不容易達致，但話說回來，大學教育本就不是個容易的學程，

如何在當中求取最適，當然就是來到高等學府所應該培養的訓練吧!

回過頭來，以本文所列舉的三項特質，檢視當下台灣的大學教育，頗感到不勝唏噓:

"美德"完全不用談了，現今凡是提到道德層面的規範，

一律都被視作對個人的制約，甚或可能被看成是威權、愚民教育的復歸，

對於國家，完全不再存有自發性的忠誠可能。

"自由"也顯得蕩然無存，在種種產業趨勢的導引下，對於科系的選擇，

早已不再順著自身的稟賦，純然只從未來的發展作為依歸。

換言之，三種特質，現下僅剩"功利"一項，將大學完全等同於職業養成場域，

一切都只是為了將來的職場預作準備，再無其他。

當然，並不是說"功利"取向不重要，而是當衡平的特質有所偏頗，

終究將對於整體大學教育的質素，產生長遠未知的負面效應。

甚麼樣的負面效應，無法有個具體的描繪，

但大家不妨捫心自問一下:

您對於現在大學生所表現出來的特質，真的滿意嗎?

比起過往，真有比較優嗎?