[心如石硯]yen&chi的攜手足跡

有在關注這個部落格的朋友們,一定會發現:

近來的發文速度好像變慢了,一些重要的時事分析也少了...

呵呵...沒辦法,因著需要準備到台南女中教"政治經濟學"的緣故,

(是的,沒聽錯,高中現在也要上政治經濟學.

唉...總覺得在華人社會中,

長輩們總喜歡讓晚輩做超乎年齡的學習,

彷彿這樣才是一種進步,一種突破...

有時候自己不斷的在想,她們真的能懂嗎?

她們真的在乎這聯考不考的課程嗎?)

最近光是備課的資料就讓自己分身乏術,

引致於甚麼對旁事,也就甚麼感想都沒有了.

否則最近的一些大事,如黑道企圖染指民進黨,林益世輕判等,

其實都還頗多感想有待抒發的.

恩...這某種程度也應驗了老婆經常說的一段話:

我經常鼓勵她應該多在這個部落格發文,

從女性的角度,讓部落格得以有些陰柔的氣息.

不過,她告訴我:當你真的陷入被工作量壓得死死的時候,

基本上,對任何事,都很難有甚麼樣的感性見解了.

恩...現在想起來,大致能夠體會那樣的感覺囉!!

回歸正題,其實這已經是第二年擔任南女人文社會科學專題的老師了,

猶記得去年,三周的課程,一本正經的將整個政治經濟學的歷史說了一遍,

還提到了經濟大蕭條,凱恩斯主義,貨幣主義等議題,

當初因著初次教學,還有那麼點靦腆,目光根本也沒注意學生的動態,

只顧著把自己準備的教材給教完,完全也沒多想學生到底吸收了多少.

我想,大半應該都是"鴨子聽雷"居多了.

有別於去年的艱深,我覺得,在有限的時間當中,

將所有政治經濟學的一切,用蜻蜓點水的略讀教法,

其實效果並不好,充其量只是讓自己對於這個課程,起了一個交差的手段而已.

相較之下,個人覺得,也許用"專題式"講課方式會更好,

換言之,一週一個主題的方式,不要想著將全部的知識帶給她們,

而是一次給予一至兩個命題的啟發,

我想便能夠起到當初設立這個課程的目的吧!

這個課程,應該是教育部"高中人文社科人才培育計畫"的一環,

算是政府有心讓莘莘學子認識社會科學的具體政策,

只不過...這課程設定時間也實在是太短了點吧!

社科呢...乍聽起來好像沒甚麼好談的

(其實當初自己也這麼認為),

不過當自己身在備課的角色時,才發現,

其實這門學問,一樣是博大精深...講都講不完阿...

恩...想想要當個稱職的老師,

還真是比當個打打嘴砲的部落客,要辛苦太多囉!!^^