[心如石硯]yen&chi的攜手足跡

這兩天在電視上看到某個補教業者以潛能開發為號召，

向家長收取高額費用，而教學內容卻是些馬戲雜耍，

（吞火、劈柴樣樣來，真的是只差沒有胸口碎大石了！）

姑且不論被踢爆的原因是否為家長為退費的權宜之計，

但如此的教學方式，顯然已經與兒童福利法規牴觸了吧！

看了這則新聞後，其實心中頗有感觸…

感觸之一，乃在於補教業者一再強調的，

他們一切的教學都獲得了家長簽同意書的認可，

然而，我要問的是：

獲得家長同意，難道就可以對小孩子為所欲為嗎？

這豈不是把小孩子視之為大人的私有財產嗎？

這樣的觀念是相當恐怖的思維，

如果這樣的說法能夠成立，

那以後父母對於子女的體罰行為，

是不是也能夠合理化為對子女的潛能訓練呢？

簡直是荒謬至極！

補教業者或認為這種說詞能夠說服社會大眾予以同情，

但就我看來，光是存在這種思維，根本就不配經營補教業。

感觸之二，乃在於家長這種望子成龍的極端心態，

根據新聞的報導，在這些家長中，不乏很多三高的族群，

不解的是，這些高知識水平的家長，怎麼會容許這種行徑呢？

唯一的解釋是：他們對於子女的殷切期盼，實在是太沉重了！

或許他們會認為，這樣的潛能開發，對小孩子未來發展有幫助，

但以最簡單的想法來看，如果吞火、劈柴能夠激發潛能，

那是不是那些馬戲團的團員們，應該是潛能開發最徹底的吧！

然事實上，他們是生涯發展最好的一群嗎？恐怕未必吧！

我想，之所以會有這樣的偏差觀念，

部分原因，

也許是受到東方向來慣以神秘色彩來作為文化基礎的原因吧！！

總認為人類發展有所謂的特異功能，

需要特殊的修行才能習得，

就好像是相信金庸筆下的翔龍十八掌是確有其事一般，

總希望自己習得特殊技能，而能與他人不同。

也這是這樣，才往往會把下一代的學習之旅，

搞得好像是少林寺武僧的修行之旅一般的痛苦，

還真以為在痛苦中才能淬鍊心智，

其結果恐怕是心智未成熟前，就已經先心理變態了吧！

難道讓五歲的小孩，做五歲小孩該做的事情，真有那麼難嗎？

我想，小孩子的成功之道，

其基礎應該建立在於依其年齡適性正常的快樂學習上，

而不是透過恐懼、讓其以壓抑痛苦的方式來達致才是。

真的還有痛苦學習想法的家長們，真的該醒醒了：

對於小孩子，我們並不是在武俠小說中淬練武林至尊，

而是在美少女夢工廠中養成一個才德兼備的下一代。